Circolare

Circolare N.125/Proposta criteri per chiamata diretta

Circ. Int. n. 125                                                       Naro, 10/05/2017

                       

                                                                      

                                                                                       Al Collegio Docenti

                                                                                       Al sito web

 

Oggetto: proposta criteri D.S. per chiamata diretta

 

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

 

VISTA l’Ipotesi di Contratto Collettivo Nazionale Integrativo concernente il passaggio da ambito territoriale a scuola per l’a.s. 2017/2018;

VISTO l’allegato A dello stesso Contratto, Quadro nazionale requisiti da correlare alle competenze professionali richieste;

CONSIDERATO che il Collegio dovrà esprimersi in merito ai criteri da adottare per la chiamata diretta dei docenti da inserire

nell’organico dell’autonomia, sui posti disponibili per l’a.s. 2017/2018;

PROPONE

di deliberare, nella seduta del 16 maggio, i criteri di preferenza (requisiti) riportati nelle seguenti tabelle, per le scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado di questo Istituto Comprensivo:

 

 

TITOLI

1

Ulteriori titoli di studio coerenti con le competenze professionali specifiche richieste, di livello almeno pari a quello previsto per l’accesso all’insegnamento

2

Ulteriore abilitazione all’insegnamento

3

Possesso della specializzazione sul sostegno (non per i posti sul sostegno)

 

 

ESPERIENZE PROFESSIONALI

1

Esperienza in progetti e in attività di insegnamento relativamente a percorsi di integrazione/inclusione

2

Esperienza in progetti di innovazione didattica e/o didattica multimediale

3

Partecipazione a progetti di scambio con l’estero e/o a programmi comunitari

 

 

                                IL DIRIGENTE SCOLASTICO

                                (Dott. Roberto NAVARRA)

Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3, comma 2, del D.lgs 39/93

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